以前有个寓言故事叫“龟兔赛跑”，意思是说在有天分的人不努力也不能成功，而既是没有天分的人只要努力也能成功。其实真正的世界就这么单纯么？未必，好比龟兔大赛第二会合是比赛游泳，我想那小兔子在怎么努力游泳也赢不了老乌龟的。现实生活不是什么事都只要靠努力，靠辛勤劳动而可以成功的。四两破千斤，讲究一个“巧”字；火烧藤甲兵，讲究一个“谋”字。世界上的万事万物都不仅仅是依靠蛮力，死磕来完成的。

学习这种行为也是一样，学习知识，取得成绩并不仅仅是靠刻苦读书来获得的，作弊其实也是一种方法，一条出路，它也是学生用来待到取得分数的一种手段。很多人经常把作弊和人格联系在一起；一说起作弊行为以及作弊者便要定义为可耻，不道德等灰暗的名词，其实不然。本人认为关于及格和人格的讨论基本上是两点一策略的问题。两点，就是说这个话题有两个讨论点；第一，是关于名与利的讨论。第二，是关于公平竞赛的问题。一个策略，就是针对不同的课程，教师以及考试制度，难度要进行响应的策略。这个策略同时贯穿两个点，下面详细讨论。

“名无实，实无名”这是杨朱子的言语，即名(名声，名誉)和利(利益，利润)不可兼得。我们就拿这个考试作为分析，假设大家现在学习“BA 3705，商业法律”这里一门极其困难的课程，一些人都是莘莘学习，努力刻苦，但由於种种原因，比如语言问题，导致最后得了D，F。一些人根本不看书，靠着小抄，取得了C，B。那么，那些努力学习的人们似乎有理由责备那些小抄作弊的人们作弊不好，是一种无耻的行为，其实不是这样的。首先我们要知道这样一门每年有50%-60%的人过不去的艰难课程，想通过就必须做出合理的策略，没有通过的人只能讲是策略没有做好，那什么是好的可行的策略呢？首先，要考虑自己的实力，如果自己的阅读能力，书写能力都在短时间不能达到课程的要求时，通过一种巧妙的，不做无用功的手段和途径来达到过关的目的是最重要的。那么小抄不失为一种实际的，可行的手段。很多人会说着不好，尤其是本地人，但我想如果这门课有中文教，考试写中文，对於本地人来讲是不是除了作弊以外在短时间内无其它可行之途径了吧。考试，课程的难易度，个人能力的强弱往往决定着作弊人数的多少；并不是所有的人都想作弊，但是除了作弊以外别无它途！让兔子和乌龟比赛游泳，兔子除了作弊以外，要想赢乌龟势比登天。

那些由於努力，看书，没有作弊的人确实博得了一个诚实的好名声；但他们就不得不面对重新交钱重读的一次的现实；而那些靠作弊，小抄过关的人虽然背上了作弊的所谓臭名，但他们确确实实地得到了三个学分和2。0以上的GPA，而且在学科流程表上的拦路虎又消失了一个，向着毕业的最终目的有迈近了一步。要名的，就失去了利，要利的，就失去了名。何况自己不说，天下又有谁知道您是靠作弊而通过考试的呢？很多人又会讲，虽然作弊者通过了考试，拿到了学位，可是他们实际什么知识都没有学到。这，不过是自慰罢了；请问有多少过了BA 3705的人士从此一生不需要在聘请律师了？我有个朋友讲得好：“要是学BA 3705的都那么牛，干嘛还要开律师行呢？”作弊的人们没必要自卑，觉得自己背负了罪名，其实不然。人生几十年，不可以把宝贵的时间仅仅花费在啃书本上，许许多多的成功者，更着眼与开放人际关系，在实际的社会里学到比书本上更加真是的知识。一本书，一门课，不过是给大家介绍一些基本的知识，而真正的知识是在每日的实际操作中得到的，有时候，在这个问题上，犯下“郑人买履”错误的可大有人在。学习考试是为了博得个好名声，还是为了实际的利益，这个问题上仁者见仁，智者见智。总之，我想讲如其把时间，金钱浪费在书本上，还真不如考试时作弊，通过了就去工作，省钱，省事，省心。

有人说作弊属於一种不公平的行为，原因是当别人苦苦读书而得到个C，而作弊者通过作弊就得个A是不公平的。这是一种误导的言论和观点，它强调了苦读书，去努力的人因为付出了很多，而得不到响应的回报的事实，但同时也掩盖了那些所谓努力的人士其实是力气用错了地方，事倍功半的事实，而且还抹杀了那些会“四两破千斤”的“巧人”为“作弊”的“小人”的另一事实。好比历史上著名的“淝水之战”，难道要谢安硬拼符坚才公平？事实上根本就没有公平可言，真正公平的考试，竞争，双方的势力，地位，实力都应该是50%对50%，那么结果就是平局。那这个世界上是胜负的结局多呢？还是平局的结果多呢？对於学生考试通过，就是胜利，考试没过，就是失败。对於胜利的取得，不同的人应该针对自身的状况来决定，而不是被所谓的“天地良心”，“道德人格”所左右。

有时，面对不讲理的教授，对於自己很困难的却又必须通过的课程，必要时要选择“田继赛马”的策略，不能“刻舟求剑”。事有劲权，轻重缓急。我们是为了来这里发扬风格的？还是来这里取得成绩的？有人说作弊对不住家人的钱，那我请问考试不及格就对得住家人的钱了？不光是在学校，社会不也是这样的？去应聘，在工作，有时不去进行一些水下作业，目的是打不到的，不是我们想干，而是现实逼的我们不得不干。不讲究策略，一味仁义道德，就会跟那个宋禳公一样，打着“仁义之师”的大旗，被楚打的落花流水。讲究策略，针对问题，手段只是用来待到目的。

很多人一说作弊就讲：***不上课，不看书就得了个A+，真不公平。这就叫“看见贼吃，没看见贼挨打。作弊也是有风险的，也是要有投入的，不是所有的作弊者都是100%成功的，他们也要面对严重的后果；不及格肯定是重读，那作弊可不一定是重读那么简单了，比起风险投资，作弊的风险系数更大，但利润也更高，总之，刀押脖颈，弓在弦上，是非利害，个人自知。邓大人讲话：“黑猫，白猫抓住耗子就是好猫。”

猫的好坏有时是靠耗子，而不是靠颜色，品种决定的。那人呢，考试呢？

哈哈哈哈，歪理也有可以神聊之处。厉害。

那有什么办法，总不能干瞪着眼儿被F吧。

hahahaha~ 卧看这点实在让人佩服~ 有理无理都能辩个一二三~ ^_^ ~ 支持文章的观点~ 做人,要用点头脑.

但是文章忽略了一个东西...那就是老外对国人的看法. 天下攘攘皆为名往.有多少人为了尊严和名誉抛头颅洒热血,
现在估计国人作弊是全世界一个不争的事实吧~

不过我也反驳自己提出的这个论点,老外们你们可以说中国人如何如何作弊如何如何品德不好,但是等到我们的GDP
10倍的速度增长,国力全世界第一的时候, 再来回顾所谓的中国人如何如何吧~~ 呵呵~

不过文章好像反到鼓励起作弊来了~ 这个恐怕不好吧... 该改的应该是这教育机制,而不是我们学生的学习态度. 如果学校
的存在只是为了真正的学到东西而不是现在这种狗屁~ 谁在乎分数高低是否通过呢? 考虑到自己以后的人自然会认真学习而没有远虑的人以后的捉襟见肘也不正是符合了 优胜劣汰的天演论么~~ 哈哈哈~

来个苍风模式(没别的意思，只是觉得他言简意赅的发言形式很值得我学习)

道理本来就是讨论出来的，不是一两个人说了算的。

说到国人作弊，其实本地人就都是圣人，一个也不作弊？

要比就比比同时用中文和英文同时授课，考试时，我们用中文回答问题，西人用英文回答问题，谁的成绩好。

要变就要变可以改变的，校方以及考试制度在短时间内不可能改变，而我们达到目的的策略和手段可以改变。

与其说鼓励作弊，不如讲是提作弊平反。

说到远见，首先就应该跳出学校这个小圈子，既然要长远地规划自己的一生，就不能仅仅把眼睛盯在故纸堆里，就不能因为仅仅考虑用什么手段来达到自己目的而犹豫不前。

作为手段的一种，作弊已经深入到人类社会的任何角落，在人们大言不惭地批判着作弊不好，不道德时，却有几乎在私下里做着各式各样的弊，大到总统竞选，小到学习考试。

既然作弊不对，那么为什么有那么多人作弊呢？

龟兔赛泳