和上篇“马前炮”同，唯一只目的在乎於个人分析形式，做出预测判断，不涉及与人争辩只意思，如文中有不恰当之词语，万望海涵。

本来此篇，应在周三日发表，然校方仍然无丝毫之消息，几日来密切注视事态之变化。今日偶见公告，熟读再三，做此篇言语。此篇言论分为两部，一部为评论分析Dr.Kabir校长的信件，一部为我们内部应当采取的应有策略。

读过校长的信，基本可以知道，他根本就没有道歉，起码是没有道歉的诚意。为什么呢？好比我当着媒体说了些加拿大人的言语，就算是媒体断章取意，就算是媒体公开造谣；那作为当事人的卧看，是不是也要说声：“对此事本人深表歉意，内疚，抱歉，I am sorry，由於媒体的如何如何歪曲事实。。。。。。”呢？而这位先生呢，上来就先讲我们是有权愤慨的，他是有道理被诬陷的，然后又讲他没意识到他的话被人瞎引用(好像他倒是应该愤慨一番才对了)，然后忽然话锋一转，讲到：“As soon as it was brought to my attention, I met with two of the executives of CSSA and discussed the matter with them.的话来。”意思呢就是说：“等我意识到(我)被(媒体)歪曲了，所以请来了我们学生会的代表们来澄清事实。好比卧看发表演讲，有人断章取意，卧看发现后找人来澄清，那卧看也应该先说“对不起”吧，然后再讲：“其实有人故意歪曲本人的言辞，其实本人的本意是。。。。。”。而我们的校长同志首先强调了他的言辞被被人歪曲了，其次就是知道你们中国人不爱听了，所以告诉你们“我也是这件事的受害者”。讲白了：你们委屈，我还委屈呢！只字不提他本人对这次事件是否感到遗憾。

紧接着，开始摆功劳了，讲“I work closely with the international students and I know that the students come here because we provide good quality education in a small campus setting that has a caring environment之类的话了。”好像他委屈，给我们创造了多么美好的学习环境还挨我们说他，紧接着就是进正题了，上来就讲：“UNB is a non-profit organization and is not driven by profit motive. We judge our success by the number of students we educate and the quality of education that we provide.”

啊UNBSJ原来是非营利组织，那就奇怪了，怎么奇怪了呢？大家看下面这几句：“The Canadian embassy officials scrutiny the financial abilities of the students before granting visas. Students themselves try their best to estimate accurately the costs that they would incur to complete their education in Canada. 按照我们的翻译：加拿大使馆人员仔细地审查了他们的财力。学生们也尽可能准确地估计他们在加拿大完成学业所需的全部费用。既然我们UNBSJ是“非营利性组织”？那么为什么加拿大使馆要审察他们(既是我们和其他国际学生们)手里有多少钱呢？众所周知，一所学校的生存在乎於学生的数量，其中又注重学生缴纳学费的数额以及学生的素质，学习，人格以及师资设备等诸多元素。UNBSJ的生存在一定程度上倚赖与我们国际学生的学费，而学校又是不营利的，那也就是说加拿大大使馆的人是没事闲的，专门做没有意义的事。

大家想想这个道理，好比卧看也开个学校，不是营利的，那意识就是讲大夥儿学费愿意交就交，不交照样上，国际学生想来的话吗，办个护照就行了，穷光蛋也能上，阔少爷也能上。可是问题就出现在这里了，大家都是办护照，申请签证，开银行存款金额证明，开无犯罪纪录证明。抛开别的，咱们就说说这个“银行存款金额证明”。是干嘛的，不就是看咱们家里到底有没有这么多钱来这里上学生活的嘛，不就是看我们会不会去打工抢本地人饭碗的嘛？您有足够的钱您就交学费，您就上学。您要是钱没有，要么不够，那人家就得考虑了，大夥儿不是不知道每年由於“资金不足”的理由拒签了多少人？而UNBSJ又是非营利的？奇怪了，既然你UNBSJ不是冲着国际学生口袋里的钱去的，干嘛没交学费的学生被封网(进入不了学校UNB。WEBCT主页)？既然UNBSJ不是赚钱的，干嘛年年涨价钱啊？We try our best to keep our costs under control and make education accessible to a large number of students. (我们在尽力控制我们的费用，以便能有更多的学生受到良好的教育。)这句话里的我们是“谁们啊”是UNBSJ Faculty啊还是the International Stundents in UNBSJ啊。可能是本人英语不好，理解能力低下，那这个“控制”怎么解释，年年涨价就叫Control啊，那叫Increase“增长”。

这位校长有继续讲了“The decline in the value of the US dollar has definitely created problems for many international students especially those students whose home currencies are fixed against the US $. ”(美元贬值的确给很多国际学生，尤其是来自美元汇率固定不变的国家的学生，造成了麻烦)；Last week, I spoke to CBC, CTV and The Telegraph Journal, and most of my comments emphasized how sudden change in the value of the dollar can affect people. I have tried to talk about both sides of the story. We want to be careful not to send a signal out there that the international students are having difficulty paying their bills. I have been dealing with the News Media for about twenty years and they often try to create sensation by taking quotes out of context. (上星期，在和CBC，CTV还有The Telegraph Journal的采访中，我的谈话重点强调美元突然贬值怎样影响人们生活。我尽力从事情的两方面谈。学校必须小心谨慎，不能给人们发出错误的信号说国际学生不能支付他们的日常费用了。我已经和新闻媒体打交道有二十多年了，他们总是用断章取义的手法来制造耸人听闻的效果。)好像所有的问题都是媒体不对了，另外就是暗示我们也断章取意，他讲美元贬值的问题，可是这个怎么解释：“UNBSJ's associate vice president Mohammed Kabir says most of the Chinese students on campus are affluent and can afford higher costs. "A large number of these students are buying new cars, they're spending a lot of money in the local economy. This is something that does not have a huge big impact on their cost of getting educated here."Kabir says the students in trouble are the ones who didn't properly plan for changes in the currency.他的发言里有讲美元的问题吗？只字未题啊，有位姓郭的先生/女士倒是谈到了美金的问题，可是那是人家的原创啊，您拿来就使用还非得说是自己说的，这要放"turnitin,com的一查，保准100%得是红色的(抄袭)。

这还没完，开始说他拿咱们中国人当“标本”就是由於中国人这里多，有说中国和中国人民如何如何，还非得题两件事，第一中国有核弹，第二中国是五大常任理事国中唯一的发展中国家，干嘛啊，意识暗示我们人多势众，暗示我们拥有强权暴力，暗示我们人多就敢反天。这些都说是我瞎猜的，那咱们大家对比一下他两次发言，他第一次怎么就不说这些理由了，非得等咱们找上他家门了，他才讲，而且是讲给咱们中国人听，典型“扇一巴掌，给一甜枣”的行为。糊弄小孩呢？？？？？？？？？后面的话，就好像大家去“东竹”“翡翠”吃饭，结帐后，夥计和老板肯定说：“欢迎惠顾，请在来啊”。从头到脚，“Sorry”这个名词本人一个也没找到，也许是校长先生天生含蓄，文法精妙，把他深深的歉意化做了狠批媒体的言论上，总之他是冤屈的，比窦娥还冤，要不然前两天晚上怎么下雪了呢？

校长先生如何如何是他的事情，我们该说说自己了。总体讲，我们这次活动是成功的，我们的行动确实对校方产生了影响，也致使校方来澄清事实，这说明，在遇到困难，危险，不公时我们团结起来就能战胜它们。作为中国学生们的代表CSSA的诸位出了很大的力气，这是我们应该记住的。这种“专门利人”的行为是我们应当记住的。所以我们应当把团结一致，同舟共济的传统继承下去。

另外，我们还不能欢呼胜利，毕竟学校校方和媒体会互相推委责任，狗扯羊皮。我们也许不可能让他们承认谁到底应该负更多的责任。另外，我想现在这次活动就已经拉下帷幕了，在结束了这次活动后，我们就应该把更多的精力投入到学习中，工作中，生活中以及感情中，没有必要在过分地去追究什么了，俗话说：穷寇莫追，归师莫掩。我们毕竟是来这里学习的，不是跑这里搞运动的。大家还是踏踏实实地学习吧，这必定还是当前对於我们每一位都是最重要的。

大家可能有这种思想即学校领教领教我们的团结，不会再如何了。其实不然，也许短时间内不会，但到了下个学期学费到底如何，才是得知我们到底让没让学校领教我们的时候。如果到时候学费继续增长，该怎么办呢？我想首先校方不会在如此随便地讲个什么了，所以我们还是照常缴纳学费，第二我们有必要再搞个什么呢，视情况而定了。

我们应当知道，学生会这次是做了一件很实际的事情，我们就不能在搞什么比较极端的行为了，这样只能使学生会的诸位不好做人了一头是校方，一头是大家，办好了也就一边说好，要是办不好两头受气，理解他们的辛苦吧，在这次行动中，没有一个个人可以称自己是英雄好汉，真正的英雄好汉是我们的群体，是所有在这里和拿那里的国人，是在这里发贴支持的人们，是那天去签字的人们，当然也是所有关注此事的中国人们，许许多多的不相识，经过在这次互动中有了认识，许许多多人们开始互相尊重，理解，关爱，有时友谊就是在共同的行动中迸发出来的。我们应该意识到当我们需要别人理解时，同时也需要理解他人，包括那位校长。其实他也蛮可怜的，每天都要面对媒体大众，不知什么时候自己讲的话就被别人偷换概念了，也是辛辛苦苦上班，好歹也有家有孩儿了，不容易啊！可是这里谁有容易呢？”可怜之人就有可恨之处，他如果没有讲有些不好的语言，也不至於受别人批评。

另外，从这次活动中，我们除了学习了团结，我想我们更应掌握冷静和理智，必定这才是取得胜利的法门，任何偏激，盲目，情绪的行为和言辞都会带来负面影响，另外我们要擦亮眼睛，不要被某些人有意识的煽动，做出不理智的事情，有些人发表言论就是带有煽风点火性质的，这样的人历史上不少，戈陪尔，希特勒，张国焘，江青，康生，柴铃，吾尔凯西，李鸿志等等，除了利用大家爱国，义气的热血来骗取拥护以待到他们的目的，他们什么也没做。他们挑动是非，离间群众，给人民划道。他们除了盲目的去激发大家的热血，诱导大家做出盲目的，极端的事情以外，从来没有讲这些事情，行为的严重后果告诉大家，他就属於：“大家冲，我掩护，大家应着敌人的碉堡上，我找卫生连去了”那种人，然后还有自我标榜：我为大家屠龙斩虎，我就是英雄。

认清这种人，并不是提倡我们自己内部划分AB团，而是为了更好地团结起来，更加理智的行动起来，让别人去尊敬我们而不是仅仅害怕我们。总的来讲，我们需要冷静，理智，在公平，公开，公正的条件下合理，合法地活动，机会，用理智的手段来维护我们的利益和尊严，对於不同的斗争采取不同的斗争策略和战术技巧。

“臣唯西北战事，利在戎马，东南战事，利在舟舻。观东南事机之顺，在炮船练成之后，可知西北事机之转，亦必待军营马队练成后也。春秋时，晋候乘郑之小驷以御秦，为秦所败，是南马不能当西马之证；汉李陵提荆湖步卒五千，转战北庭，为匈奴所败，是步队不能当马队之证。”

这个上本，是清朝洋务运动四大代表之一的二等格靖候，东阁大学士，太子太保，一等轻骑都尉，两江总督，赏穿黄马褂，南洋通事商务大臣，太傅，乡上农人，左文襄公宗棠先生(1812[嘉庆17年]-1885[光绪11年])写的，左季高先生当时(1867年[同治六年])上表朝廷出征新疆，讨伐阿古柏以及他的“哲德沙尔汗国“。今天本人借来用以分析我们当今之局势以及所能想出，实际做出的应对。这篇文章本旨总结我们这次爱国行动，不涉及任何形式的讨论，不涉及任何个人以及团体，不存在任何的表扬和批评，仅仅是总结而已，请大家不可误会作者的本意。

卧看春秋负平生 。 字

强文 ， 顶上去！

须不须要写这么长呀?

楼主说话总是很有哲理的，不长不行。。。

分析得实在是好。。。。好长啊！

帮顶一下

顶！

我也顶！！！

好文

不错~~~~
顶！！

very impressed

马前炮也好, 马后炮也好! 讲了那么多, 还是没说关键的, 怎么办? 那个B校长不道歉, 大家怎么对付他? 你分析了半天, 纯属没什么意义, 就是旧事重提半点没新意! 我看还是拉出去把你斩了好!

根本就不道歉，事情就这样了么？不过最起码让他知道中国人不是好惹的。

太长了，偶只看了标题

[QUOTE][i]最初由 雍和宫 发布[/i]
[B]马前炮也好, 马后炮也好! 讲了那么多, 还是没说关键的, 怎么办? 那个B校长不道歉, 大家怎么对付他? 你分析了半天, 纯属没什么意义, 就是旧事重提半点没新意! 我看还是拉出去把你斩了好! [/B][/QUOTE]


我们应当知道，学生会这次是做了一件很实际的事情，我们就不能在搞什么比较极端的行为了，这样只能使学生会的诸位不好做人了一头是校方，一头是大家，办好了也就一边说好，要是办不好两头受气，理解他们的辛苦吧，在这次行动中，没有一个个人可以称自己是英雄好汉，真正的英雄好汉是我们的群体，是所有在这里和拿那里的国人，是在这里发贴支持的人们，是那天去签字的人们，当然也是所有关注此事的中国人们，许许多多的不相识，经过在这次互动中有了认识，许许多多人们开始互相尊重，理解，关爱，有时友谊就是在共同的行动中迸发出来的。我们应该意识到当我们需要别人理解时，同时也需要理解他人，包括那位校长。其实他也蛮可怜的，每天都要面对媒体大众，不知什么时候自己讲的话就被别人偷换概念了，也是辛辛苦苦上班，好歹也有家有孩儿了，不容易啊！可是这里谁有容易呢？”可怜之人就有可恨之处，他如果没有讲有些不好的语言，也不至於受别人批评。

另外，从这次活动中，我们除了学习了团结，我想我们更应掌握冷静和理智，必定这才是取得胜利的法门，任何偏激，盲目，情绪的行为和言辞都会带来负面影响，另外我们要擦亮眼睛，不要被某些人有意识的煽动，做出不理智的事情，有些人发表言论就是带有煽风点火性质的，这样的人历史上不少，戈陪尔，希特勒，张国焘，江青，康生，柴铃，吾尔凯西，李鸿志等等，除了利用大家爱国，义气的热血来骗取拥护以待到他们的目的，他们什么也没做。他们挑动是非，离间群众，给人民划道。他们除了盲目的去激发大家的热血，诱导大家做出盲目的，极端的事情以外，从来没有讲这些事情，行为的严重后果告诉大家，他就属於：“大家冲，我掩护，大家应着敌人的碉堡上，我找卫生连去了”那种人，然后还有自我标榜：我为大家屠龙斩虎，我就是英雄。

认清这种人，并不是提倡我们自己内部划分AB团，而是为了更好地团结起来，更加理智的行动起来，让别人去尊敬我们而不是仅仅害怕我们。总的来讲，我们需要冷静，理智，在公平，公开，公正的条件下合理，合法地活动，机会，用理智的手段来维护我们的利益和尊严，对於不同的斗争采取不同的斗争策略和战术技巧。

楼主的分析十分的透彻，思想见解很独到。
这样的帖子希望您以后要多发，我很喜欢看你发的帖子，都是些很多独特见解的东西，我自认为很值得去赏析，呵呵！！！

这位老兄是哪位？能否认识一下？

顶一下，行不？

[QUOTE][i]最初由 卧看春秋负平生 发布[/i]
[B]UNBSJ是“非营利性组织[...] [/B][/QUOTE]

“UNBSJ是“非营利性组织”纯属扯淡，学经济的人都知道，加拿大的教育是"export of services"----是服务出口，就像出口旅游一样，而且还能带来很多良性的“spillover effects”，例如外国学生在加的日常消费，都属于出口。谁能告诉我那一国的出口不是为了赚取外汇？加拿大人再傻也不至于赔钱撰吆喝。:am09: :am09: :am09: