新斯科舍省学生对于教师展开的按章怠工感到受挫

一些学生在社交媒体平台，如Twitter和YouTube表达关注

珍娜·怀特（左）和泰勒·莫里森（右）是位于贝德福德的艾伦高中学生。她们关注按章怠工对于她们教育的影响。

新斯科舍省高中学生对省内学校的按章怠工（work-to-rule）越来越不耐烦。

在按章怠工早期，许多学生抗议支持他们的老师。 今天，忠诚正在开始减弱。

泰勒·莫里森（Taylor Morrison）在Twitter（Taylor ）上发布的四页内容中写道：“教师的目的是成为榜样和导师。这个[按章怠工]使得声誉受到威胁。

莫里森是位于贝德福德的艾伦高中（CP Allen High School）的12年级学生。

教师和新斯科舍省政府的合同纠纷仍然在进行中。教师在去年12月5日开始按章怠工，这意味着他们在上课前20分钟到达，下课后20分钟后离开。

莫里森说在按章怠工早期，大多数学生不介意支持教师。 现在，她说支持不在那里。

“起初，它像是，”哦，老师，我们需要支持他们。 但现在它就像一切都在增加，学生们更多是关注学生本身。”她告诉加拿大广播公司。

需要额外的帮助

在她的所写的内容，她说她的成绩在下降，因为她不能得到额外的帮助，她需要它们。额外的帮助是她认为是理所当然的。

她说，12年级的学生突然无法访问他们的在线学术排名。 学习不错的学生也无法获得免考考试。

“我们一下子面对所有的事情，”莫里森说。“我只是真正想让他们（公众）得到一个学生的看法，发生了什么，以及大多数新斯科舍学生的感受。”

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“正在进行的谈判让我们感到有点孤立，”在视频中进行描述的11年级学生玛丽卡·申克尔（Marika Schenkels）告诉加拿大广播公司。“教师和政府只是在相反的方面，而学生 - 教师和政府只是在相反的方面，而学生 - 首先被影响到。”

申克尔说，她没有兴趣参加诉讼，她只是希望双方解决争端。

来源：加拿大广播公司